W czasie zajęć lekcyjnych w jednej ze szkół podstawowych, w ramach realizacji programu nauczania na temat zróżnicowania płci, poproszono ośmiolatków o określenie tego, jaką czują się płcią. Jeden z rodziców zareagował. W szkołach na terenie Norwegii temat różnorodności jest ważnym motywem nauczania. W niektórych klasach dzieci piszą opowiadania o homoseksualistach, oglądają animowane filmy o bohaterach … Continue reading „Jaką czujesz się płcią” szkolnym pytaniem do ośmiolatków